Colegio Jean Piaget - Propuesta Educativa

Fundamentación Modelo Curricular

El equipo docente y directivo del colegio Jean Piaget opta por este modelo curricular, por considerar que se identifica con el trabajo realizado durante los últimos años.

Este modelo considera cinco etapas fundamentales: diagnóstico, planificación, análisis de resultados, evaluación y convivencia.

Dentro del diagnóstico se considera el liderazgo y el desempeño docente abordándose desde dos puntos de vista; el diagnóstico de los perfiles directivos, docentes y de los aprendizajes claves estipulados en los programas de estudio entregados por el Ministerio de Educación.

La planificación se aborda desde diversas perspectivas para dar organización a todos los procesos que se entregan dentro del colegio:

-Planificación institucional

-Planificación anual

-Planificación por unidad

-Planificación diaria

-Actividades complementarias

Los análisis de resultados se realizan en forma permanente, cualitativa y cuantitativamente, a nivel semestral y anual, categorizando a cada alumno(a) según sus niveles de logro (inicial, intermedio y avanzado), así mismo se evalúan todos los planes y proyectos que se desarrollan en el colegio, a fin de retroalimentar, re diagnosticar y re planificar para alcanzar los objetivos planteados.

Durante el desarrollo de todos los procesos institucionales, se efectúa una evaluación de manera constante y transversal, con el fin de detectar a tiempo cualquier obstáculo que amenace el óptimo cumplimiento de los objetivos propuestos para adoptar las medidas remediales oportunamente.

Debido al alto nivel de vulnerabilidad en que se encuentra inserta nuestra institución educacional, se integró dentro del modelo curricular la Convivencia Escolar, tema en el cual se considera la integración de todos los estamentos que componen la comunidad educativa, especialmente el alumno(a) y su familia.

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